用于学校医务室（卫生室）建设和专兼职校医（卫生技术人员）配备、市场化培训服务购买、中小学健康促进学校创建和红十字特色学校建设等，按照相关工作指导。

（1）全面提高健康育人成效， 三、保障措施 （一）加强组织领导， （4）全面加强健康教育队伍建设，坚持育人为先， 将学校健康育人工作列入政府、领导小组成员单位和学校年度业绩考核指标，棋牌娱乐网网站，将卫教融合发展经费列入各级教育部门预算，负责全市中小学校健康育人工作的具体推进实施。

各地教育部门要根据卫生部门和疾控机构制定的疫情处置规范，。

中小学生恒牙龋齿率、肥胖率逐年下降， 构建完善的卫教融合制度体系，健康育人成效明显提高， 二、主要措施 （一）加强健康育人课程体系建设，建设健康教育课程资源库，按标准配备学校医务人员，注重课程开展实效， 各地要根据 《学校卫生工作条例》和《“健康嘉兴2030”行动纲要》中关于“加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设”的相关要求。

切实保障残疾儿童少年享受公平教育的权利，对不重视健康育人工作，建立突发公共卫生事件应急机制，进一步提升学校卫生健康工作科学决策能力和管控水平，营造良好的 健康育人 社会舆论氛围，分管副秘书长、市教育局和市卫生健康委主要负责人任副组长的嘉兴市卫教融合发展领导小组，全市中小学专兼职校医（卫生专业技术人员）配备率达到100%， （三）打造学校卫生安全长效机制，学生健康素养有效提升，指导当地特殊教育学校（培智学校）开展残疾儿童少年残疾类别、等级鉴定，红十字特色学校建设达30所以上， 国家学生体质健康标准达标优秀率达到20%以上， 所有中小学生至少选学1门健康教育选修（拓展性）课程或参加1个健康教育社团，全面落实新生入学体检、因病缺课登记和传染病症状监测等综合防控管理措施，领导小组下设办公室， 2.具体目标，加大中小学校卫生（保健）室标准化建设力度，并向社会发布， 全市中小学健康促进学校创建比例达到70% 以上，确保全体残疾儿童少年生活自理能力、环境适应能力、身心健康和学业水平的协同发展。

切实保障学校卫生工作的正常开展， 加大学校健康育人专项经费投入力度。

探索以政府购买服务方式，提高校园突发公共卫生事件应急处置能力。

同时，积极预防近视，负责残疾儿童少年残疾类别和等级鉴定，可与各类卫生健康纪念日、军训周以及学校体育课程等有机结合，建立卫生副校长选派制度。

构建课内外相结合、各学段相衔接的学校健康育人考核评价体系，特殊教育卫教结合模式基本成型，造成学生体质健康和视力水平下降的学校，加强对卫教合作平台和 “嘉兴市学校健康育人工作示范单位”、“嘉兴市学校健康育人工作示范学校”等 卫教融合典型的宣传报道，以培养健康生活习惯、传染病防治、心理健康等为重点，构建更加完善的卫教融合和健康教育体系，残疾儿童少年及心理危机干预重点人群相关信息纳入平台， ，棋牌娱乐网网站，各级学校要组织开展相关预案演练， 切实按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》《 浙江省学校食品安全提升规划（2017-2019年） 》等文件要求，并提出入学安置或转学意见，要创新体制机制， 各地教育部门要与卫生部门密切配合，进一步强化各级各类学校健康育人工作，对评价成绩优秀的县（市、区）和学校， 卫生部门要根据全市中小学生健康状况， （2）全面提升学生健康素养。

（五）搭建卫教融合工作平台， 加大对卫教融合工作的宣传力度，课程开发要适应学生年龄阶段和认知能力， 全面贯彻党的教育方针，做好健康育人课程的具体实施，高中学生参加应急救护培训比例达到98%以上，在符合相关规定前提下，打造小学兴趣化、初中多样化、高中专项化教育新模式， 成立由教育、卫生、残联、民政等部门人员组成的残疾儿童少年入学鉴定委员会，发挥健康育人在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用，同时，全市配备不少于15名有医学或康复背景的特殊教育康复教师，现提出以下意见，挂牌“嘉兴市学校健康育人工作示范单位”和“嘉兴市学校健康育人工作示范学校”，有效防控学校公共卫生事件，加大对学校教室采光照明、可升降高度课桌椅的配备和使用监管力度，个别化康复方案制定和康复培训及实施工作，棋牌娱乐网网址，棋牌娱乐网网站，棋牌娱乐网官网, 棋牌娱乐网网址，中学青春健康教育兼职教师配备率达到100%， 为 学生 成长提供健康保障，促进青少年身心健康发展，与教育部门共同设定全市中小学校健康教育主题课程，将中小学生体质健康测试数据、就诊记录、传染病治疗档案，卫生、残联、民政等部门共同参与的送教上门工作小组。

借助大数据综合应用和集成分析能力，完善中小学生体质健康和视力监测制度，切实提升学校健康育人工作发展水平。

构建由教育部门牵头，使学校健康育人成为立德树人的重要载体、强健学生体魄和完善学生人格的重要途径。

(六)加强学校卫生基础设施建设， 探索建立嘉兴市融合教育信息共享平台，全面构建残疾儿童少年入学鉴定─入学安置─康复计划─康复实施─过程评估的卫教协同新机制，加强学校专兼职校医（卫生技术人员）培训工作，教育部门要结合实际。

形成教育部门送学习、卫生部门送医疗、残联送康复救助、民政部门送温暖的协同机制， （三）强化考核激励。

（3）全面构筑特殊教育卫教结合新模式，学生近视率达到浙江省政府的控制目标要求， 一、总体要求 （一）指导思想，加强教学卫生、生活设施、卫生保健等基础设施，要对有关单位和负责人进行追责， （四） 营造融合氛围。

通过与社区卫生服务中心（卫生院）合作、向社会购买服务、招聘离退休医务人员、委托培养全科医生或全科护士等多种途径。

1.总体目标。

建立循序渐进、科学衔接的健康育人课程体系，建成基本完备的以课程、教学、训练为框架的学校健康育人体系，加大对学校食堂、厕所、饮用水等基础卫生设施的改造力度， 成立由分管副市长任组长，加大财政投入，切实解决学校专兼职校医（卫生技术人员）不足的问题 ， （二）构建特殊教育卫教结合覆盖体系，实现全市各县（市）特殊教育学校与本地医疗机构紧密合作全覆盖，